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Asperger综合征共患多种其他精神障碍一例

发布时间:2014-05-15 11:45 类别:临床其他病例 标签:综合征 症状 患儿 孤独症 来源:临床精神医学杂志

【一般资料】

患儿男,12岁,生于2000年11月,学生。

【主诉】

系第1胎第1产,母孕8个月时因前置胎盘保胎治疗,足月顺产,语言发展与同龄儿童相仿。

【现病史】

自幼动作笨拙,协调性差。4岁上幼儿园,老师反映患儿不遵守纪律,随便下座位;做操时喜欢拉人、推人。7岁上小学一年级,不能与同学建立很好的关系,不管别人是否愿听,讲自己感兴趣的话题,难以打断;写作业要按照一定的程序,被打断后会吵闹;有时上完足球课觉得没过瘾,下节课就大吵大闹;语文成绩中等偏下;上课注意力不集中,作业完成慢,小动作多。2008年6月(7岁) 到我院门诊。

【诊断】

Asperger综合征伴注意缺陷多动症状。先后予利培酮0.5 mg/d、利他林10 mg/d 等治疗。患儿注意力不集中及多动症状改善,但仍不能与同学建立良好的关系。2012 年3月(11岁) 开始出现兴奋、话多,称“我家有钱,可以把整个医院买下来”。予奥氮平5mg/d、碳酸锂0.75 g/d 治疗3个月后上述症状好转。同年6月开始出现不自主张口、转头及不自主地喉部发声。遂加服硫必利0.3 g/d,4个月后抽动症状基本稳定。

同年9月开始出现凭空听到上帝和他讲话,称上帝说“脱了衣服就能把事情做好了”。同年12月凭空听到同学骂他,被他们害得不能上学,并且对空讲“滚,死走”,于同年12月25日入院。体格检查: 未见阳性体征。精神检查: 意识清晰,对答切题,交流方式以单向为主,引出言语性幻听,常识、理解、计算能力与同龄儿童相仿,情感显平淡,未见特殊兴趣,行为方式刻板,自知力部分存在。入院诊断: Asperger综合征伴精神障碍。入院后将药物调整为奥氮平20 mg/d,碳酸锂0.75g/d 和硫必利0.3 g /d 治疗,同时予行为指导,患者症状渐好转,精神症状消失,于2013年2月26日出院。

【讨论】

Asperger 综合征于1944年由Hans Asperger报告,特征为典型的孤独症样相互性社会交往质的异常,同时伴有兴趣与活动内容局限、刻板和重复,但没有语言和认知的一般性发展延迟。Asperger综合征与儿童孤独症同属于广泛性发育障碍。该患儿在首次就诊时,诊断为Asperger综合征伴注意缺陷与多动症状,在其以后的病程中先后出现了3组不同的其他临床症状。这些症状出现的先后顺序依次为:11岁时先后出现情感症状和抽动症状,12岁时出现精神病性症状。有研究提示,在Asperger综合征或高功能孤独症的青少年中,共病精神障碍常见(发生率为74%),并且经常共病多种障碍。因此,当这一类患儿进入青春期后家长以及临床医生要密切观察患者情绪、行为以及认知等方面的变化,早期识别伴发症状,以便早期干预从而减少伴发症状对患者社会功能的进一步影响。

病例来源:临床精神医学杂志